电大教育与社区教育的实践探索_论文

发布于:2021-05-12 00:54:46

视 点  调 研  Z H t   J t A OS Ht Xt A N职教视线  电大教育 与社 区教 育 的实践探 索  ◆ 内蒙古广 播 电视大 学继 续教 育 学院 摘 李 志成  要 :电大教 育是 我 国高等教 育的重要组成 部分 ,电大教 育参与社 区教 育 ,不仅 增 强了电大教育 的社会服  务功 能 ,也拓展 了电大教 育的服务 空 间。本 文结合 内蒙古 电大实际 ,提 出 了当前 电大教 育发展 的一个 重要 取 向,   分析 了电大教育积极参 与社 区教育的 重要 意义 ,探 讨 了电大教 育参与社 区教 育工作的优 势和发 展路径 ,在新 形势  下 电大教育与社 区教育的 实践结合与探 索,必将 成为 内蒙古电大向 内蒙古开放 大学迈进 的新 亮点。   关键词 :电大教 育 社 区教 育  实践探 索  【 中图分类号 】 G  【 文献标志码 】 B  【 文章编号 】1 0 0 8 — 1 2 1 6( 2 0 1 5) 0 1 C 一 0 0 1 2 - 0 2   电大 教 育 的 特 殊 性  一 、 区居 民工作 、生 活需要 的新 的教 育 服务 领域 ,以满 足社 区  广播 电视 大学经 过 3 0多 年的艰 苦创业 和发展 壮大 ,现  在 已经成 为国际上规模最大 的开放性 巨型大学 。电大教育 是  居 民多 样化 的学 *需 求 。因此 ,电大 教育 的社 会化 服务 功  能发挥 更加 广泛 、深 入 ,既增 强 了电大 的 内涵发展 ,又拓  宽了 电大 的教育功 能 。   ( 三 )电大与社会合作得 以加强  社区是社会 的基础 ,电大教育参与社 区教 育 ,打造社 区  教育品牌 ,就是贴 *社会 实际 ,全方位 为社会 成员服务 ,在  我国高等教育 的重要组成部分 ,是具 有 中国特色 的继续教 育  体 系 ,已经成为我 国* 全民学 *、终身学 * 的重要 支撑 。   电大教育属于现代远程 教育 ,面向全社会 ,社会化 、开放 度  较高 ; 面向成人 ,学 *的 自主性 、个性化更 明显 ; 运用 网络 ,   时空分离 ,对 教与学 的重新整合要求更高 ; 运用新技术手段 ,   激烈竞 争的教 育市场 ,电大教育 才能焕 发 出强 大的生命 力 。   各地 电大 的实践证 明 ,电大教育直接为社 区建设 和社 区民众  服务成为密切学校与社会联系的最有效途径。   四、 内蒙古电大参与社 区教育的实践探索  内蒙古 电大在参 与社 区教育 的实践 中已经落后于全 国电  大 的发展步 伐 ,在全面建设小康社会 ,构建和谐 内蒙 古 ,统  筹城乡科学发展 的时代发展要求下 , 在 电大 网络教育条件下 ,   音像 媒体 、计算机 多媒 体、网络教学 ,比普通高校具 有更 大  的优势和竞争力。   二、电大教育应把发挥 社会服务功能放在 首位 。积极主  动地 向社区教育领 域延伸  电大教育在秉 承 “ 开放 、 合作 、 服务” 的办学理念 , 坚持 “ 一  体两翼 ”的发 展战略 ,在打造特色学历教育 的同时 ,大力发  展优质 的社 区教育和丰富 的非学历教育 ,不 断深化教育教学  完成 内蒙古 自治区社 区教育体 系的建设和运作 ,是一 项宏大  改革 ,整合社会各 级各类优质教育 资源 ,以建设 社区终身学  工程 ,需要 政府及相关部 门多方面的关注 、协作 和努力 ,笔    *系统为抓手 ,建立社区教育 战略发展 机制。电大教育与社  者认为应从 以下几方面进行社 区教育 的实践探索 。 区教育结合 ,可以深度挖掘社 区教育现 有的功能 ,更好地满  足社 区居 民多样化 的教育需求 。   三 、电大教育模式下实施社 区教育的意义  ( 一 )建立权威的领导体制  要 明确 政府教育 、文化 、科技 、人社 、财政 等职能部 门  在社 区教育 中的责任 ,发挥 电大教育 的系统优 势 ,以内蒙古  电大为龙头 ,在内蒙古 电大设立 内蒙古城 乡社 区大学 ,各盟 、   市 电大设立社 区学 院 ,城 乡居 民社 区设立社 区学校。明确统  电大教育 参与并实施社 区教育具有 积极意义 ,具体包 括  如下 :   ( 一 )优质的教 学资源得 以充分利 用  电大教 育有 着远 程教 育 的成 功经验 积 累和 强大 的外 延  性 ,良好的硬件 、软件设施 配备 ,可 以非常方便 、及 时 、全  管 此项工作 的机构 、职责权利 ,完善社 区教 育网络 ,创新社  会 管理 ,并根据实 际情 况细化工作计划 和落实措施 ,引导 和  推动当地社区教育工作的开展。   ( 二 )形成 齐抓共 管的协调机制  内蒙古电大要协 调各 级政府 , 支持和参与社 区教育工作 ,   方位地为各类人群提供教 育 、培训服务 。这一点 正好 契合 了   社区教育的时 间、空 间、地点 、学*对象 的复杂性 和多样性  需求 ,同时 ,社 区教育使 电大 的系统 、师资 、设施 为社区及  其民众的需要服务 ,发挥了这些 资源 的作 用。   ( 二 )注重 内涵建设延伸教育功能  主动 融人 人 才成 长立交 桥 构建 的办 学框 架 ,一 方 面促  创造有利 于社 区教育工作 的舆论 氛围和政策环境 。在利用社  区现有各类教育资源的基础上 , 要充分利用 电大 的系统优势 ,   优化运作模 式 ,根据市旗县 、乡镇 苏木 、街道村居社 区的实  际情况 ,因地制宜地开展各种教 育活动 ,创新社 区教育 管理  体制和运行机制 。   ( 三 )强 化 社 区教 育 的投 入机 制  进社 区教育 与 区域 经济 社会 协调 发展 ,另一 方 面统筹 和整  合教 育类 型 和教育 资 源 ,强 化社 区教 育功 能 ; 社 区教 育把

相关推荐

最新更新

猜你喜欢