高一历史:第27课《跨世纪的世界格局》(岳麓版)必修一

发布于:2021-05-12 00:36:33

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第 27 课 跨世纪的世界格局

编制人:

审批人:

【学法指导】阅读教材,掌握教材大意,根据教材内容,按自己的能力完成相应的探

究问题,不懂、不会的地方用笔标示出来,与小组成员或教师讨论。

【学*目标】了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的

影响。。

【学*重点】了解苏联解体、东欧剧变的过程和原因; 【学*难点】当今世界格局的特点及原因

预*案 一、苏联解体与两极格局瓦解

1.东欧剧变

(1)从 1989 年开始,东欧大多数国家实行多党制,共产党和工人党在很短的时间内丧

失了政权,社会制度随之发生了根本性变化。

(2)1990 年,以________合并到________的方式,德国实现了统一。

(3)1991 年,________和________组织相继解散。苏联在欧洲构筑的政治、经济、军

事体系全线崩溃。

2.苏联解体

(1)背景:20 世纪 80 年代,苏联____________导致国内政局逐渐失控,民族纷争迭

起,各派政治力量斗争激烈,一些加盟共和国先后脱离苏联独立。

(2)过程

①1991 年发生的“____________”成为苏联解体的催化剂

②1991 年 12 月,俄罗斯等 12 个前苏联加盟共和国建立独立国家联合体,简称

“________”。

③苏联最高苏维埃举行最后一次会议,宣告苏联停止存在。至此,苏联完全解体,

________最终瓦解。

二、当今世界形势

(一)缓和与动荡并存

1.特征

(1)和*:世界形势总体上趋于缓和,________成为时代主流。

(2)动荡

①________与________活动不断威胁着世界和*。

②地区冲突和________时有发生。

2.原因

(1)缓合:两极格局瓦解,大国间________和军备竞赛减弱。

(2)动荡

①两极格局的瓦解打破了原有的________*衡,被“冷战”掩盖的民族及________、

________等矛盾暴露。

②出现________和________等威胁世界和*的因素。

(二)多极化趋势加强

1.特征

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新的世界格局尚未形成,世界处于________交替时期。 2.原因 (1)美国试图建立一个由其领导的单极世界,积极推行________。 (2)________、日本、________、中国等多种政治力量不断发展壮大,各种政治力量 重新分化组合。 (3)反对一国独霸世界,要求国际关系________的呼声越来越高。 3.影响:世界多极化趋势的发展,有利于抑制和削弱霸权主义强权政治,有利于推 动建立公正合理的国际____________新秩序,有利于世界的____________。
探究案 西方有位学者写了本书,作者在前言中说:本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月,结束 于苏联的解体,美苏对抗是这个时代政治图景的主线。问题: (1)作者为什么要选择“苏联的解体”作为此书的结束?
(2)“美苏对抗”主要表现在哪些事件中?
(3)如果你是本书的读者会怎样评价这个“时代”?
.阅读下列材料,回答下列问题:(10 分) 材料一 苏联的“新思维”外交赋予东欧的独立自主权使东欧各国得到了选择自由,……东欧各国新政权在否 定苏联制度模式、清算苏联霸权主义的同时,几乎无一例外地奉行同苏联拉开距离、向西方靠拢的新外交 政策,……1989 年 7 月 9 日至 12 日,美国总统布什先后访问了波兰和匈牙利,……他在波兰议会发表演说时 称:“美国支持和赞赏波兰进行的经济和政治多元化实验,”并希望这种实验扩展到其他国家。在匈牙利他 也作了同样的表示。
——摘自王斯德、钱洪主编的《世界当代史》
材料二 “这些事情[指东欧剧变]来得虽很突然,但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到 一条适合本国情况的建设社会主义道路,更多地是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会 经济发展,伤害了这些国家人民的民族感情,使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性, 而且声誉受到很大影响,从外部条件来说,苏联‘新思维’的改革之风,西方‘和*演变’的鼓励政策,都对东 欧的变化有影响,起了推动作用。”
——摘自中国外交部长钱其琛答《世界知识》杂志记者问
请回答: ⑴材料一与材料二对东欧剧变原因的分析,有哪些共同点?
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⑵材料一与材料二的分析,哪一个更全面?为什么?(3 分)
⑶结合材料分析,东欧演变的根本原因是什么?(4 分)
检测案: 一、选择题 1.下图是当代世界出版社出版的《从俾斯麦到科尔——德国政府首脑列传》(威廉·冯·施特恩堡主
编)封面,作者以俾斯麦和科尔二人作为政府首脑的代表,意图是凸显德国历史上的( )

A.崛起

B.统一 C.复兴

D.民主

2.1990 年德国民众推倒柏林墙,在热烈欢呼声中重新获得统一。而当时德国能够完成统一是抓住了

一个有利的国际背景,这个国际背景是( )

A.美苏冷战已经开始 B.欧共体已经发展为欧洲联盟

C.世界各国声援德国 D.苏联等国的社会主义事业遭遇严冬

3.从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。这

一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说,其历史价值在于( )

A.完成一次历史图片的释读 B.认识到社会主义发展在苏联的曲折性

C.剖析出冷战格局的形成 D.找到世界格局多极化趋势加强的因果关系

4.在伊拉克战争的原因问题上,美国人塞缪尔·亨廷顿认为它是一场西方和非西方文明间的冲突,是

一场文明间的战争。你认为战争的主要原因是( )

A.伊拉克的政治反动 B.美国国家利益的需要

C.地区和*发展的需要 D.文明差异的必然结果

5.2007 年 10 月 26 日,俄罗斯总统普京说,美国在东欧捷克和波兰部署反导系统所引发的局势类似

于上世纪 60 年代发生的古巴导弹危机,这表明( )

A.美俄争霸格局已经形成 B.国际局势日趋紧张

C.美俄对抗关系依然存在 D.一超多强格局已经结束

6.1999 年,以美国为首的北约对南联盟进行轰炸;2001 年,美国发动阿富汗战争;2003 年,美国发

动伊拉克战争。这些事件充分表明( )

A.美国是当今世界上唯一的超级大国 B.美国是由恐怖主义领导的国家

C.美国坚持霸权主义和强权政治 D.美国积极推动政治经济全球化

7.当今世界正处在新旧交替的过渡时期,这一“交替”主要是指( )

A.由资本主义向社会主义过渡 B.由意识形态的对立到政治军事对抗

C.由美苏争霸向地区性冲突发展 D.两极格局解体,世界向多极化发展

8.对下图的解析,不.正.确.的是( )

A.当今国际关系错综复杂 B.世界格局形成一超多强局面 C.世界多极化趋势在不断加强 D.美国在国际关系中处于领导地位 探究案参考答案
一、(1)苏联解体意味着美苏冷战的结束。(2)美国提出杜鲁门主义、马歇尔计划,经互会、北约与华约的 建立,柏林危机,两个德国的出现,朝鲜战争和朝鲜的分裂等。(3)言之有理即可得分。如:冷战造成欧
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▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ 洲乃至世界的不稳定、分裂或危机,影响了国际格局的发展,双方都想在全球扩张自己的势力范围,加剧 了意识形态的斗争。 二、参考答案⑴对东欧剧变的外部条件的认识是相同的,即苏联“新思维”和西方的鼓励政策促使东欧发生 剧变。⑵材料二更全面。 它不仅反映了剧变的外部条件,还分析了内部原因。⑶根本原因是没有找到适合 本国情况的建设社会主义道路,社会主义优越性没有显示出来。 检测案参考答案:
BDDBCCDD
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